Через игру можно узнать, что беспокоит ребенка

«Вся наша жизнь - игра»! Эти слова как нельзя лучше подходят для нашей сегодняшней темы. В этом номере мы коснемся животрепещущего вопроса: что такое игра - способ весело провести время или прекрасная среда для детского развития?

Чтобы детально рассмотреть проблему, мы спросили у родителей, какие трудности и споры возникают у них по этому поводу.

- У нас с мужем в последнее время возникает все больше разногласий в вопросе воспитания нашего ребенка, - говорит Марина (сын Андрей, 4 года). - Супруг настаивает на том, что надо развивать в ребенке интеллект, и делать это надо, как он выражается, «по-взрослому», то есть сидеть за партой и решать задачи. Я не разделяю его точку зрения, но аргументов лучше, чем «ребенок должен играть», придумать не могу...

- В дошкольном детстве игра - это основная деятельность ребенка, - комментирует Марина Протопопова. - Можно смело утверждать, что именно через игру ребенок познает окружающий его мир. И, соответственно, эффективней всего обучать его чему-то новому именно в игре.

К тому же произвольное внимание в этом возрасте еще слабо развито. Целенаправленно заниматься однообразной деятельностью малыш в возрасте четырех лет может только 10, максимум 15 минут. Если заставлять ребенка концентрироваться на чем-то одном дольше, то можно даже навредить неокрепшему детскому организму. Зато играть ребенок готов весь день напролет.

Есть проверенные приемы для развития познавательных процессов малыша. Например, можно придумать какое-нибудь сказочное путешествие. Вы с ребенком придумаете план - вот и развитие образно-схематического мышления. Вдруг на пути появляется преграда (глубокое озеро или поваленное дерево), которую надо преодолеть, - это прекрасная возможность развить мышление и самостоятельность. Вам встретились сказочные герои (пусть в этой роли выступят настоящие игрушки) и захотели сыграть в прятки - так можно развивать память.

- Недавно моя доча (4 года 1 месяц) играла с куклой и коляской, - рассказывает о своей проблеме Лесик, участница форума sibmama.ru. - Подходит ко мне и говорит, что это ее сынок, которого зовут Миша. Самое странное: она сказала, что у него нет папы, точнее - он есть, но уехал в Москву, там прекрасно живет и их с Мишей совсем не любит... Вот я и хочу понять, почему она взяла такую модель своей игрушечной семьи? Ведь у нас семья полная, да и у всех окружающих близких ей детей тоже мамы и папы живут с ними.

- На самом деле очень интересная ситуация, - комментирует Марина Протопопова. - В дошкольном возрасте ребенок обычно сильнее привязан к родителю противоположного пола. Причин для такого поведения может быть несколько.

Возможно, ваша дочка просто играла с кем-то из детей в такую игру раньше. Не исключено, что в садике есть дети из неполных семей. Ваш ребенок просто запомнил и проиграл такую же ситуацию у себя дома.

Но, с другой стороны, не исключено, что образ папы специально «вымещается», то есть игнорируется. Возможно, девочке не хватает общения с отцом или на тот момент папа чем-то ее расстроил.

Игра в этом возрасте прекрасно проецирует состояние семьи, проще говоря - как ребенок живет, так он и играет. Это может служить средством наблюдения за состоянием семьи, точнее за тем, как ваш малыш это состояние воспринимает.

- Говорят, что игра мелкими игрушками и лепка из пластилина развивают речь. Это действительно так? - задает свой вопрос Hanna423, участница форума sibmama.ru .

- Да, это абсолютно верно, - утверждает Марина Протопопова. - Дело в том, что область мозга, которая отвечает за речь, располагается рядом с областью, отвечающей за проекцию кистей рук.

Возможно, вы не раз видели, как ваш малыш, старательно выводя очередную линию рисунка, непроизвольно высовывает язык и пытается как бы помочь. Здесь наглядно видно: когда работает кисть, задействован и речевой центр мозга.

Очень полезны для развития речи рисование, лепка, вырезание аппликаций, пальчиковые игры и гимнастика. Можно нарисовать контур какого-нибудь объекта и попросить залепить его пластилином. Еще можно дополнить такой «шедевр» украшениями из не очень мелкой крупы - тут и развитие мелкой моторики, и приятный массаж пальцев.

Не менее полезны игры с мелкими игрушками и конструкторами. Но здесь за ребенком, как говорится, нужен глаз да глаз, чтобы малыш ненароком не вдохнул или не проглотил маленькую игрушку.

Подсказка «КП»

Куда отдать «ненужные» вещи

Время идет, дети растут, а вещи остаются. С каждым годом их становится все больше и больше... Самое обидное в том, что красивую футболку малыш надел-то всего раза четыре, и на тебе - стала мала. Можно, конечно, без раздумий выбросить вещицу или пустить ее «на тряпки». Но еще ставшие ненужными вещи можно просто подарить тем, кому они необходимы.

Если у вас есть одежда, из которой ваши ребятишки выросли, но она все еще в хорошем состоянии, вы можете принести ее в территориальные центры социальной помощи семье и детям по следующим адресам:

- ул. Гущина, 181, тел. (3852) 51-37-72;

- ул. 50 лет СССР, 15, тел. (3852) 47-52-95;

- ул. Сизова, 26, тел. (3852) 61-18-15;

- Змеиногорский тракт, 110, тел. (3852) 68-89-08.

Рассуждалки

«Свободный человек - значит, бездомный…»

Человечество издревле тревожит вопрос о том, что такое свобода и кто он - свободный человек. Наши дети в два счета найдут решение любой философской головоломке. Давайте посмотрим, как на этот вопрос отвечали ребятишки из ДОУ № 266.

Соня Беляева:

- Я свободный человек, потому что, даже если я суп не съем, мама мне все равно ничего не сделает, я так уже много раз пробовала...

Владик Шахов:

- Свободный человек точно не ходит в садик.

Лиза Чекалина:

- Свободный человек - значит, бездомный, он счастлив, потому что может делать, что хочет, и пойти, куда захочет.

Дорогие читатели!

Этот проект мы делаем специально для тех, кто ежедневно сталкивается с проблемами воспитания подрастающего поколения. Известно, что многие привычки и основные черты характера закладываются в ребенке до 5 лет. Пожалуй, это еще и самый интересный возраст человека. Каждую среду мы будем рассказывать о проблемах воспитания наших деток, наши опытные психологи ответят на ваши вопросы, а вы поделитесь своими секретами и методами воспитания.

Пишите нам на адрес электронной почты: kp@altkoms.ru, SMS присылайте на номер 8-962-814-2347, звоните по тел. (3852) 299-911.

Ведущий рубрики, корреспондент «КП» - Барнаул» Николай Копытов.