Ох, и странный этот язык иностранный

«Никогда бы не подумал, что выучусь на преподавателя иностранного языка», - именно эта мысль посетила меня одной из первых после пятого курса педагогической академии. Ведь, по сути, в школе иностранный язык я не очень любил. Каждый раз, когда приходилось латинскими буквами выводить чудные, состоящие из 40 символов слова или же с умным лицом декламировать с ходу главные положения стройной немецкой грамматики, мне сразу делалось худо. Наверное, по двум причинам - писать от руки просто никогда не любил, а немецкая грамматика на поверку оказывалась не такой уж и стройной.

Но после того как я поступил в вуз, где, помимо образования детского психолога, пришлось получать дополнительную специальность, я понял, что выбора у меня нет. Менять вуз из-за какого-то там немецкого - не по-мужски, да и проводить год в свободном плавании было не в моих интересах, военком, что называется, не спал. Далее случилось удивительное: я всей душой полюбил могучую немецкую словесность.

Интересно, а если бы я с самого детсадовского возраста начал познавать основы иностранного языка, как бы это отразилось на мне сегодняшнем? Этим же вопросом, но только с поправкой на своих детей, озадачены мамы и папы нашего города.

- Моя дочка ходит в детский сад, ей сейчас 4 с небольшим, но там уже учат английский язык, - пишет на форуме sibmama.ru Кира. - Где-то читала, что ребенку и без того сложно усваивать родной язык, а тут еще и иностранный. Скажите, это не вредно для детской психики?

- На это есть две диаметрально противоположных точки зрения, - поясняет Марина Протопопова. - Первые полагают, что это не просто вредно - вовсе неприемлемо. Другие считают, что изучение иностранного языка невероятно полезно для маленького ребенка.

Противники раннего обучения языкам уверяют, что головной мозг малыша еще не созрел и, как следствие, неокрепшая психика не может без негативных последствий «переварить» второй язык. На фоне этого, по их мнению, могут появляться самые разные невротические реакции.

Сторонники же считают, что билингвизм (знание двух языков. - Прим. авт.) очень полезен ребенку, и его активно развивающийся мозг вполне может усвоить два языка одновременно. Были исследования, которые доказали, что, пребывая в семье, где принято говорить на двух языках, ребенок выбирал для себя ведущий язык и также свободно общался на сопутствующем без каких-либо негативных последствий для нервной системы.

Я считаю, что этот вопрос строго индивидуален. Перед тем как решить, стоит ли вашему малышу заниматься иностранным языком или нет, необходимо проконсультироваться с логопедом, который установит уровень развития родного языка. Если проблемы не выявятся и речевой уровень соответствует возрастным нормативам, то можно отдавать ребенка в языковую группу.

Также, чтобы подстраховаться, можно показаться психологу, а в отдельных случаях и психоневрологу. Если, скажем, у ребенка будет выявлена астения, то, разумеется, перегружать его не стоит.

- Нам сейчас 2 года, - рассказывает Наталья, жительница Барнаула. - Мы подумываем о том, чтобы начать учить иностранный язык, начнем, пожалуй, с немецкого, родня в Германии живет. Я слышала, что это полезно, да к тому же и в школе проще будет. Как вы думаете, с какого возраста детям можно учить иностранный язык?

- Вы абсолютно правы, что изучение иностранного языка полезно для детского развития, - комментирует преподаватель иностранных языков Татьяна Козерук. - Во-первых, язык развивает кругозор, посредством чего развивается мышление. Во-вторых, в другом языке - другая артикуляция, а это способствует физическому развитию речевого аппарата.

Также иностранный язык - это другая система мышления. Например, в том же немецком иная грамматика, она более строгая по сравнению с русской. Когда человек познает другой язык, начинает по-другому мыслить, как говорят лингвисты: в нем просыпается вторая языковая личность.

Ну и в конце концов легче преодолевается «речевой барьер», не «языковой», а именно «речевой». В моей практике было много студентов, которые сносно говорили на языке, но почему-то не могли общаться с иностранцами. Ощущение некого стеснения, которое испытывали эти ученики, и называется «речевым барьером».

В вашем случае изучать иностранный язык еще рановато. Оптимальный возраст для этого - 4 года. Потому что в этом возрасте уже практически сформировалась речь, то есть ребенок может не просто реагировать, а уже высказывать свое мнение относительно чего-то.

Но только стоит помнить золотое правило - все должно быть систематически. В противном случае мы просто отнимаем у ребенка его драгоценное время.

Дорогие читатели!

Этот проект мы делаем специально для тех, кто ежедневно сталкивается с проблемами воспитания подрастающего поколения. Известно, что многие привычки и основные черты характера закладываются в ребенке до 5 лет. Пожалуй, это еще и самый интересный возраст человека. Каждую среду мы будем рассказывать о проблемах воспитания наших деток, наши опытные психологи ответят на ваши вопросы, а вы поделитесь своими секретами и методами воспитания.

Пишите нам на адрес электронной почты: kp@altkoms.ru, SMS присылайте на номер 8-962-814-2347, звоните по тел. (3852) 299-911.

Ведущий рубрики, корреспондент «КП» - Барнаул» Николай Копытов.